Wissensvermittlung durch Studierende für Studierende - Stärken und Schwächen einer spezifischen Lehrveranstaltungsform im Fachgebiet Informatik und Gesellschaft. - Thomas Herrmann; Marcel Hoffmann 001; Andrea Misch (Informatik und Ausbildung, 1998)

Anforderungen an lehrunterstützende Kooperationssysteme aus kommunikationstheoretischer Sicht. - Thomas Herrmann; Andrea Misch (INFOS, 1999)

Situated Knowledge Management - KM on the Borderline between Chaos and Rigidity. - Marc Diefenbruch; Marcel Hoffmann 001; Andrea Misch; Helge Schneider (PAKM, 2000)

Integration von Kommunikation und Lernmaterial als Leitbild zur Gestaltung von CSCL-Systemen. - Andrea Kienle; Thomas Herrmann (GI Jahrestagung, 2002)

Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei Wissensmanagementlösungen. - Andrea Kienle; Peter Mambrey; Natalja Reiband; Dian Tan (GI Jahrestagung, 2002)

KOLUMBUS: Context-Oriented Communication Support in a Collaborative Learning Environment. - Thomas Herrmann; Andrea Kienle (SECIII, 2002)

Integration von Kommunikation und Kooperation an Hand von Lernmaterial - ein Leitbild für die Funktionalität kollaborativer Lernumgebungen. - Andrea Kienle; Thomas Herrmann (MuC, 2002)

Erfolgsfaktoren bei der Einführung von Wissensmanagementsystemen in die Praxis. - Thomas Herrmann; Marc Diefenbruch; Andrea Kienle (Inform. Spektrum, 2002)

Concepts for usable patterns of groupware applications. - Thomas Herrmann; Marcel Hoffmann 001; Isa Jahnke; Andrea Kienle; Gabriele Kunau; Kai-Uwe Loser; Natalja Menold (GROUP, 2003)

Integration of Communication, Coordination and Learning Material - A Guide for the Functionality of Collaborative Learning Environments. - Andrea Kienle; Thomas Herrmann (HICSS, 2003)

Meta-knowledge - a success factor for computer-supported organizational learning in companies. - Thomas Herrmann; Andrea Kienle; Natalja Reiband (J. Educ. Technol. Soc., 2003)

Metawissen als Voraussetzung für den Wissensaustausch und die Kooperation beim Wissensmanagement. - Thomas Herrmann; Andrea Kienle; Natalja Reiband (Z. für Medienpsychologie, 2003)

Integration von Wissensmanagement und kollaborativem Lernen durch technisch unterstützte Kommunikationsprozesse. - Andrea Kienle (Eul, 2003)

CSCL in Hochschulseminaren: Zwei Beispielszenarien aus der Praxis. - Angela Carell; Andrea Kienle; Thomas Herrmann (CSCL-Kompendium, 2004)

Konzepte für die Lerngruppe. - Andrea Kienle; Thomas Herrmann (CSCL-Kompendium, 2004)

Rollenbasierte Kooperationsunterstützung in CSCL-Umgebungen. - Andrea Kienle; Carsten Ritterskamp (DeLFI, 2004)

Modellgestützte Moderation in CSCL-Umgebungen - ein Mittelweg zwischen Fremd- und Selbststeuerung (Model Based Support for Self-Directed Learning in CSCL-Environments - an Appropriate Approach between Instruction and Self-Direction). - Angela Carell; Thomas Herrmann; Andrea Kienle; Helge Schneider (i-com, 2004)

Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle (Hrsg.): Wissensprojekte. Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. - Andrea Kienle (i-com, 2004)

Improving the coordination of collaborative learning with process models. - Angela Carell; Thomas Herrmann; Andrea Kienle; Natalja Menold (CSCL, 2005)

Our way to Taipei: an analysis of the first ten years of the CSCL community. - Andrea Kienle; Martin Wessner (CSCL, 2005)

Die Moderation asynchroner CSCL-Prozesse. - Andrea Kienle; Carsten Ritterskamp (DeLFI, 2005)

Förderung und Unterstützung wissenschaftlicher Communities (Cultivating and Supporting Scientific Communities). - Andrea Kienle; Martin Wessner (i-com, 2005)

The integration of asynchronous and synchronous communication support in cooperative systems. - Andrea Kienle (COOP, 2006)

Ein Chat sagt mehr als 1000 Worte: Strukturanalyse von Lernchats. - Torsten Holmer; Martin Wessner; Andrea Kienle (DeLFI, 2006)

Zur Nutzung von Referenzierungsfunktionalitäten in Lernchats. - Andrea Kienle; Torsten Holmer (DeLFI, 2006)

Explicit Referencing in Learning Chats: Needs and Acceptance. - Torsten Holmer; Andrea Kienle; Martin Wessner (EC-TEL, 2006)

The CSCL community in its first decade: development, continuity, connectivity. - Andrea Kienle; Martin Wessner (Int. J. Comput. Support. Collab. Learn., 2006)

Integration of knowledge management and collaborative learning by technical supported communication processes. - Andrea Kienle (Educ. Inf. Technol., 2006)

Analysing and cultivating scientific communities of practice. - Andrea Kienle; Martin Wessner (Int. J. Web Based Communities, 2006)

Interdisciplinarity in the CSCL community: an empirical study. - Martin Wessner; Andrea Kienle (CSCL, 2007)

Kontextualisierte Kooperationsinitiierung zur Unterstützung arbeitsplatzorientierten kollaborativen Lernens. - Andrea Kienle; Martin Wessner; Robert Lokaiczyk; Andreas Faatz; Manuel Görtz (DeLFI, 2007)

Exploiting Context Information for Identification of Relevant Experts in Collaborative Workplace-Embedded E-Learning Environments. - Robert Lokaiczyk; Eicke Godehardt; Andreas Faatz; Manuel Görtz; Andrea Kienle; Martin Wessner; Armin Ulbrich (EC-TEL, 2007)

Facilitating asynchronous discussions in learning communities: the impact of moderation strategies. - Andrea Kienle; Carsten Ritterskamp (Behav. Inf. Technol., 2007)

Context-oriented communication and the design of computer-supported discursive learning. - Thomas Herrmann; Andrea Kienle (Int. J. Comput. Support. Collab. Learn., 2008)

Computer-Supported Asynchronous Learning: The Relevance of Communication and Facilitation. - Andrea Kienle (Wiley Encyclopedia of Computer Science and Engineering, 2008)

Intertwining synchronous and asynchronous communication to support collaborative learning - system design and evaluation. - Andrea Kienle (Educ. Inf. Technol., 2009)

Forschungsherausforderung des E-Learnings. - Jens Drummer; Sybille Hambach; Andrea Kienle; Ulrike Lucke; Alke Martens; Wolfgang Müller 004; Christoph Rensing; Ulrik Schroeder; Andreas Schwill; Christian Spannagel; Stephan Trahasch (DeLFI, 2011)

Vorwort. - Holger Rohland; Andrea Kienle; Steffen Friedrich (DeLFI Workshops, 2011)

Werkzeuge für den diskursiven Lernprozess. - Andrea Kienle; Thomas Herrmann (CSCL-Kompendium 2.0, 2012)

e-Learning zwischen Alpen und Küste - eine Analyse der DeLFI-Community. - Andrea Kienle; Martin Wessner (DeLFI, 2012)

Klasse trotz Masse - e-Lernkarten als Möglichkeit aktiven Lernens und individueller Förderung. - Inga Saatz; Andrea Kienle (DeLFI, 2012)

Ansätze zur strukturgebenden Begleitung kollaborativer Lernprozesse. - Andrea Kienle (i-com, 2012)

The Role of Communication and Facilitation for CSCL@Work. - Andrea Kienle (Computer-Supported Collaborative Learning at the Workplace, 2013)

INKA-SUITE: An Integrated Test-Environment for Analyzing Chat Communication. - Andrea Kienle; Christian Schlösser; Philipp Schlieker-Steens (CSCL (2), 2013)

In die e-Lernkarten geschaut - Eine Studie zur Akzeptanz und Nutzung. - Andrea Kienle; Inga Saatz (DeLFI, 2013)

Learning with E-Flashcards - Does It Matter? - Inga Saatz; Andrea Kienle (EC-TEL, 2013)

Mobile Support for Ad-hoc Learning Communities. - Inga Saatz; Andrea Kienle (ECTEL-meets-ECSCW, 2013)

User Tracking for Collaboration on Interactive Wall-Sized Displays. - Moritz Wiechers; Alexander Nolte; Michael Ksoll; Thomas Herrmann; Andrea Kienle (MuC, 2013)

MeET US - An Eyetracking Study to Evaluate Awareness Functionality in the CSCL System Metafora. - Andreas Harrer; Andrea Kienle; Andreas Lingnau (ICALT, 2014)

Using Real-Time Gaze Based Awareness Methods to Enhance Collaboration. - Christian Schlösser; Philipp Schlieker-Steens; Andrea Kienle; Andreas Harrer (CRIWG, 2015)

Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung in offenen verteilten Lernanwendungen. - Christian Schlösser; Philipp Schlieker-Steens; Andreas Harrer; Andrea Kienle (DeLFI, 2015)

Here's Looking at you, Kid - Can Gaze Awareness Help to Learn to Learn Together in Collaborative Problem Solving? - Andreas Harrer; Christian Schlösser; Philipp Schlieker-Steens; Andrea Kienle (ICALT, 2015)

Blickbasierte Awarenessmechanismen zur Kollaborationsunterstützung. - Philipp Schlieker-Steens; Christian Schlösser; Andreas Harrer; Andrea Kienle (MuC, 2015)

Flexible Zusammenarbeit in Workshops mittels mobiler Geräte. - Moritz Wiechers; Alexander Nolte; Nina Christmann; Thomas Herrmann; Andrea Kienle (MuC, 2015)

Beyond gaze cursor: exploring information-based gaze sharing in chat. - Christian Schlösser; Benedikt Schröder; Linda Cedli; Andrea Kienle (COGAIN@ETRA, 2018)

Supporting Dyadic Chat Communication with Eye Tracking Based Reading Awareness. - Christian Schlösser; Andreas Harrer; Andrea Kienle (ICALT, 2018)

The influence of different AOI models in source code comprehension analysis. - Fabian Deitelhoff; Andreas Harrer; Andrea Kienle (EMIP@ICSE, 2019)

An intuitive visualization for rapid data analysis: using the DNA metaphor for eye movement patterns. - Fabian Deitelhoff; Andreas Harrer; Andrea Kienle (ETRA, 2019)

Die ethischen Leitlinien der GI als Rahmen für Informatik und Gesellschaft in der Bachelorausbildung. - Gabriele Kunau; Andrea Kienle (GI-Jahrestagung, 2022)

Aufnahme läuft! Partizipative, sozio-technische Gestaltung digitaler Kommunikationssysteme. - Andrea Kienle; Gabriele Kunau (GI-Jahrestagung, 2023)