Aplicação do Ensino Híbrido na busca pela aprendizagem significativa em alunos do Ensino Médio brasileiro: estado da arte. - Andréia Ambrósio-Accordi; Marcelo Augusto Rauh Schmitt; Silvia de Castro Bertagnolli; Iury de Almeida Accordi (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2024)