Software Process Education Oriented to Software Industry Needs. - Carlos S. Portela; Alexandre Marcos Lins de Vasconcelos; Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira (SPETP@SPICE, 2015)

The Use of Industry Training Strategies in a Software Engineering Course: An Experience Report. - Carlos S. Portela; Alexandre M. L. de Vasconcelos; Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira; Maurício R. de A. Souza (CSEE&T, 2017)

The Diversity of Gamification Evaluation in the Software Engineering Education and Industry: Trends, Comparisons and Gaps. - Rodrigo Henrique Barbosa Monteiro; Maurício Ronny de Almeida Souza; Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira; Carlos dos Santos Portela; Cesar Elias de Cristo Lobato (ICSE (SEET), 2021)

An Empirical Study on the Use of Student-Focused Approaches in the Software Engineering Teaching. - Carlos dos Santos Portela; Alexandre Marcos Lins de Vasconcelos; Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira; Maurício Ronny de Almeida Souza (Informatics Educ., 2021)

Interaction paths between users on the autistic spectrum and technologies: scope review of the Brazilian symposium IHC. - Jocivaldo Vanzeler; Gleyciane Freitas; Josué Ferreira; Isadora Santos; Fabricio Farias; Carlos Portela 003 (IHC, 2022)

A Case Study on AIED Unplugged Applied to Public Policy for Learning Recovery Post-pandemic in Brazil. - Carlos Portela 003; Rodrigo Lisbôa Pereira; Koiti Yasojima; Thiago Damasceno Cordeiro; Alan Silva; Diego Dermeval; Leonardo B. Marques; Jário José Santos; Rafael Ferreira Leite de Mello; Valmir Macário; Ig Ibert Bittencourt; Seiji Isotani (AIED (Posters/Late Breaking Results/...), 2023)

A Systematic Mapping Study of the Onboarding Process in Software Development Organizations. - Sueli Pereira Perpétua; Sávio Luiz Vieira; Carlos dos Santos Portela; Maurício Ronny de Almeida Souza (SBQS, 2023)

Bringing AIED, Public Policy and GDPR to Promote Educational Opportunities in Brazil. - Carlos S. Portela; Jorge Rocha 004; Paula T. Palomino; Rodrigo Lisbôa Pereira; Thiago Damasceno Cordeiro; Alan Silva; Ig Ibert Bittencourt; Diego Dermeval; Leonardo Brandão Marques; Seiji Isotani (AIED Companion (1), 2024)

AI in Education Unplugged Support Equity Between Rural and Urban Areas in Brazil. - Carlos S. Portela; Paula T. Palomino; Geiser Chalco Challco; Alvaro Sobrinho; Thiago Damasceno Cordeiro; Rafael Ferreira Leite de Mello; Diego Dermeval; Ig Ibert Bittencourt; Seiji Isotani (ICTD, 2024)

GranDIHC-BR 2025-2035 - GC6: Implications of Artificial Intelligence in HCI: A Discussion on Paradigms Ethics and Diversity Equity and Inclusion✱. - Emanuel Felipe Duarte; Paula Toledo Palomino; Taciana Pontual Falcão; Grace Lis Proença Meireles Barreto Porto; Carlos dos Santos Portela; Douglas Francisco Ribeiro; André Nascimento; Yuska Paola Costa Aguiar; Maurício R. de A. Souza; Angelita Moutin Segoria Gasparotto; Armando Maciel Toda (IHC, 2024)

Preservação da História e Cultura de um Município da Amazônia Tocantina a partir de um Jogo 2D. - Jaqueline G. Pereira; Charles D. F. Viana; Miguel A. R. Mocbel; Fernanda M. Martins; Elton Sarmanho Siqueira; Carlos S. Portela; Ariel Feldman; Thais S. Oleastre (SBGames, 2024)

Análise da Metodologia de Sala de Aula Invertida Aplicada na Disciplina de Desenvolvimento de Jogos. - Isaac R. R. Silva; Carlos S. Portela; Josué Ferreira; Sandro R. B. Oliveira (SBGames, 2024)

Exploring the Practitioners Perspective on Remote Onboarding in Software Development Organizations. - Sueli Pereira Perpétua; Mateus de Oliveira Peternelli; Carlos dos Santos Portela; Maurício Ronny de Almeida Souza (SBQS, 2024)

Continuous Improvement of the Requirements Engineering Process in a R&D Project. - Luã Silva; Carlos dos Santos Portela; Rodrigo Lisbôa Pereira; Alinne Souza; Francisco Carlos M. Souza; Thiago Damasceno Cordeiro; César Lobato; Heleno Fülber (SBQS, 2024)

Data-Driven Strategies for Achieving School Equity: Insights From Brazil and Policy Recommendations. - Emanuel Marques Queiroga; Elton Sarmanho Siqueira; Carlos dos Santos Portela; Thiago Damasceno Cordeiro; Ig Ibert Bittencourt; Seiji Isotani; Rafael Ferreira Mello; Roberto Muñoz 001; Cristian Cechinel (IEEE Access, 2024)

Assessing students' handwritten text productions: A two-decades literature review. - Lenardo Chaves e Silva; Alvaro Sobrinho; Thiago Damasceno Cordeiro; Alan Pedro da Silva; Diego Dermeval; Leonardo Brandão Marques; Ig Ibert Bittencourt; Jário José dos Santos Júnior; Rafael Ferreira Mello; Carlos dos Santos Portela; Maurício Ronny de Almeida Souza; Rodrigo Lisbôa Pereira; et al. (Expert Syst. Appl., 2024)

Teaching Assistant Based on a Brazilian Large Language Model. - Elton Sarmanho Siqueira; Carlos S. Portela; Augusto N. Moraes (SBSI, 2025)

Diagnóstico do Ensino de Requisitos Não Funcionais de Software e Experiência do Usuário em Cursos de Graduação em Ciência da Computação no Brasil. - Josué Viana Ferreira; Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira; Carlos dos Santos Portela (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2025)