Designimplikationen für eine digitale Lesewerkstatt: Die Dynamik des Textes und die Irreversibilität der Papierannotation. - Andreas Kaminski; Jochen Huber; Christian Diel; Sandro Hardy (DeLFI, 2010)

Enter the PLE: a Conceptual Approach to the Advancement of Discipline-specific Competences in Text-based Sciences. - Christian Diel; Peter Cockelbergh (IATEL - Interdisciplinary Approaches to Technology-enhanced Learning, 2011)