Digitale Kompetenzen für Wissenschaftler: Anforderungen aus der Perspektive von ELearning und E-Science. - Nina Kahnwald; Daniela Pscheida (GeNeMe, 2012)

Studierende als Zielgruppe von Open Online Courses: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel des SOOC13. - Nina Kahnwald; Anja Lorenz; Daniela Pscheida; Andrea Lißner (GeNeMe, 2013)

Langzeitzugänglichkeit von Informationen unter den leitmedialen Bedingungen des Internets. - Daniela Pscheida (Diachrone Zugänglichkeit als Prozess, 2014)

Vernetztes Lernen an der Hochschule? Ergebnisse und Erfahrungen eines cMOOS. - Nina Kahnwald; Daniela Pscheida (GeNeMe, 2015)