Using learning analytics in the Amazonas: understanding students' behaviour in introductory programming. - Filipe D. Pereira; Elaine H. T. Oliveira; David B. F. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Leandro S. G. Carvalho; Samuel C. Fonseca; Armando Maciel Toda; Seiji Isotani (Br. J. Educ. Technol., 2020)

Deep learning for early performance prediction of introductory programming students: a comparative and explanatory study. - Filipe Dwan Pereira; Samuel C. Fonseca; Elaine H. T. Oliveira; David B. F. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Leandro S. G. Carvalho (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2020)

Investigação Empírica sobre os Efeitos da Gamificação de um Juiz Online em uma Disciplina de Introdução à Programação. - Ralph Breno Silva Ribeiro; Leandro Silva Galvão de Carvalho; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; David Braga Fernandes de Oliveira; Marcela Sávia Picanço Pessoa (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2020)

A Recommender System Based on Effort: Towards Minimising Negative Affects and Maximising Achievement in CS1 Learning. - Filipe D. Pereira; Hermino B. F. Junior; Luiz Rodriguez; Armando M. Toda; Elaine H. T. Oliveira; Alexandra I. Cristea; David B. F. Oliveira; Leandro S. G. Carvalho; Samuel C. Fonseca; Ahmed Alamri; Seiji Isotani (ITS, 2021)

Towards a Human-AI Hybrid System for Categorising Programming Problems. - Filipe Dwan Pereira; Francisco Pires; Samuel C. Fonseca; Elaine H. T. Oliveira; Leandro S. G. Carvalho; David B. F. Oliveira; Alexandra I. Cristea (SIGCSE, 2021)

Explaining Individual and Collective Programming Students' Behavior by Interpreting a Black-Box Predictive Model. - Filipe Dwan Pereira; Samuel C. Fonseca; Elaine H. T. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Henrik Bellhäuser; Luiz A. L. Rodrigues; David B. F. Oliveira; Seiji Isotani; Leandro S. G. Carvalho (IEEE Access, 2021)

Uso de atributos de código para classificar a dificuldade de questões de programação em juízes online. - Marcos A. P. Lima; Leandro S. G. Carvalho; Elaine Harada T. de Oliveira; David B. F. Oliveira; Filipe D. Pereira (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2021)

GARFIELD: A Recommender System to Personalize Gamified Learning. - Luiz A. L. Rodrigues; Armando M. Toda; Filipe D. Pereira; Paula T. Palomino; Ana C. T. Klock; Marcela Pessoa; David B. F. Oliveira; Isabela Gasparini; Elaine H. T. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Seiji Isotani (AIED (1), 2022)

Are They Learning or Playing? Moderator Conditions of Gamification's Success in Programming Classrooms. - Luiz A. L. Rodrigues; Filipe D. Pereira; Armando M. Toda; Paula T. Palomino; Wilk Oliveira; Marcela Pessoa; Leandro S. G. Carvalho; David B. F. Oliveira; Elaine Harada T. de Oliveira; Alexandra I. Cristea; Seiji Isotani (ACM Trans. Comput. Educ., 2022)

Evaluation of a Hybrid AI-Human Recommender for CS1 Instructors in a Real Educational Scenario. - Filipe Dwan Pereira; Elaine H. T. Oliveira; Luiz A. L. Rodrigues; Luciano de Souza Cabral; David B. F. Oliveira; Leandro S. G. Carvalho; Dragan Gasevic; Alexandra I. Cristea; Diego Dermeval; Rafael Ferreira Mello (EC-TEL, 2023)

Toward Supporting CS1 Instructors and Learners With Fine-Grained Topic Detection in Online Judges. - Filipe Dwan Pereira; Samuel C. Fonseca; Sandra Wiktor; David B. F. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Aileen Benedict; Mohammadali Fallahian; Mohsen Dorodchi; Leandro S. G. Carvalho; Rafael Ferreira Mello; Elaine H. T. Oliveira (IEEE Access, 2023)

Learning Analytics in Introductory Programming Courses: A Showcase from the Federal University of Amazonas. - Flávio José Mendes Coelho; Elaine H. T. Oliveira; Filipe D. Pereira; David B. F. Oliveira; Leandro S. G. Carvalho; Eduardo James Pereira Souto; Marcela Pessoa; Rafaela Melo; Marcos A. P. Lima; Fabíola G. Nakamura (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2023)

Toward Human-AI Collaboration: A Recommender System to Support CS1 Instructors to Select Problems for Assignments and Exams. - Filipe Dwan Pereira; Luiz A. L. Rodrigues; Marcelo Henrique Oliveira Henklain; Hermino B. F. Junior; David B. F. Oliveira; Alexandra I. Cristea; Leandro S. G. Carvalho; Seiji Isotani; Aileen Benedict; Mohsen Dorodchi; Elaine Harada Teixeira de Oliveira (IEEE Trans. Learn. Technol., 2023)

Desafios na implementação de técnicas de GLA em um jogo educacional de algoritmos: um estudo de caso. - Jeniffer Macena; Fabrizio Honda; Douglas Melo; Fernanda Pires 001; Elaine H. T. Oliveira; David Braga Fernandes de Oliveira; Marcela Pessoa (SBGames, 2024)

Complexidade versus dificuldade: Uma análise da sua correlação em questões de programação em juízes on-line. - Jackson Celestino Fernandes; Leandro Silva Galvão de Carvalho; David Braga Fernandes de Oliveira; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Filipe Dwan Pereira; Tanara Lauschner (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2024)

A Journey to Identify Users' Classification Strategies to Customize Game-Based and Gamified Learning Environments. - Marcela Pessoa; Márcia Lima; Fernanda Pires 001; Gabriel Haydar; Rafaela Melo; Luiz A. L. Rodrigues; David B. F. Oliveira; Elaine Harada T. de Oliveira; Leandro Galvão 001; Bruno Gadelha; Seiji Isotani; Isabela Gasparini; et al. (IEEE Trans. Learn. Technol., 2024)

How Personalization Affects Motivation in Gamified Review Assessments. - Luiz A. L. Rodrigues; Paula T. Palomino; Armando M. Toda; Ana C. T. Klock; Marcela Pessoa; Filipe D. Pereira; Elaine H. T. Oliveira; David Braga Fernandes de Oliveira; Alexandra I. Cristea; Isabela Gasparini; Seiji Isotani (Int. J. Artif. Intell. Educ., 2024)