Evaluation Plan of TERENCE: When the User-Centred Design Meets the Evidence-Based Approach. - Vincenza Cofini; Dina Di Giacomo; Tania Di Mascio; Stefano Necozione; Pierpaolo Vittorini (ebTEL, 2012)

Semantic associative relations and conceptual processing. - Dina Di Giacomo; Lucia Serenella De Federicis; Manuela Pistelli; Daniela Fiorenzi; Domenico Passafiume (Cogn. Process., 2012)

Creativity and dementia: a review. - Massimiliano Palmiero; Dina Di Giacomo; Domenico Passafiume (Cogn. Process., 2012)

The Pedagogical Evaluation of TERENCE: Preliminary Results for Hearing Learners in Italy. - Vincenza Cofini; Dina Di Giacomo; Tania Di Mascio; Rosella Gennari; Pierpaolo Vittorini (MIS4TEL, 2014)

The silent reading supported by adaptive learning technology: Influence in the children outcomes. - Dina Di Giacomo; Vincenza Cofini; Tania Di Mascio; Maria Rosita Cecilia; Daniela Fiorenzi; Rosella Gennari; Pierpaolo Vittorini (Comput. Hum. Behav., 2016)