A Multiagent Architecture for Distance Education Systems. - Fabiano Azevedo Dorça; Carlos Roberto Lopes; Márcia Aparecida Fernandes (ICALT, 2003)

Detecção e Correção Automática de Estilos de Aprendizagem em Sistemas Adaptativos para Educação. - Fabiano Azevedo Dorça; Luciano Vieira Lima; Márcia Aparecida Fernandes; Carlos Roberto Lopes (RITA, 2011)

A Stochastic Approach for Automatic and Dynamic Modeling of Students' Learning Styles in Adaptive Educational Systems. - Fabiano Azevedo Dorça; Luciano Vieira Lima; Márcia Aparecida Fernandes; Carlos Roberto Lopes (Informatics Educ., 2012)

Comparing strategies for modeling students learning styles through reinforcement learning in adaptive and intelligent educational systems: An experimental analysis. - Fabiano A. Dorça; Luciano Vieira Lima; Márcia A. Fernandes; Carlos R. Lopes (Expert Syst. Appl., 2013)

Automatic student modeling in adaptive educational systems through probabilistic learning style combinations: a qualitative comparison between two innovative stochastic approaches. - Fabiano A. Dorça; Luciano Vieira Lima; Márcia A. Fernandes; Carlos R. Lopes (J. Braz. Comput. Soc., 2013)

A New Approach to Discover Students Learning Styles in Adaptive Educational Systems. - Fabiano Azevedo Dorça; Luciano Vieira Lima; Márcia Aparecida Fernandes; Carlos Roberto Lopes (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2013)

Uma Abordagem Automática para Personalização do Processo de Ensino Baseada em Estilos de Aprendizagem em Sistemas Adaptativos e Inteligentes para Educação a Distância. - Daydson Hugo Silva; Fabiano Azevedo Dorça (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2014)

Implementation and use of Simulated Students for Test and Validation of new Adaptive Educational Systems: a Practical Insight. - Fabiano A. Dorça (Int. J. Artif. Intell. Educ., 2015)

Recomendação de conteúdo personalizada com base em estilos de aprendizagem: uma abordagem prática. - Fabiano Azevedo Dorça; Daniel T. Resende (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2015)

An Automatic and Dynamic Student Modeling Approach for Adaptive and Intelligent Educational Systems Using Ontologies and Bayesian Networks. - Hiran Nonato M. Ferreira; Taffarel Brant-Ribeiro; Rafael Dias Araújo; Fabiano Azevedo Dorça; Renan G. Cattelan (ICTAI, 2016)

Learning Objects Authoring Supported by Ubiquitous Learning Environments. - Rafael Dias Araújo; Hiran Nonato M. Ferreira; Fabiano A. Dorça; Renan G. Cattelan (IUI Companion, 2016)

An Automatic and Dynamic Approach for Personalized Recommendation of Learning Objects Considering Students Learning Styles: An Experimental Analysis. - Fabiano A. Dorça; Rafael Dias Araújo; Vitor C. de Carvalho; Daniel T. Resende; Renan G. Cattelan (Informatics Educ., 2016)

Towards an Adaptive and Ubiquitous Learning Architecture. - Rafael Dias Araújo; Renan G. Cattelan; Fabiano Azevedo Dorça (ICALT, 2017)

An Approach for Automatic and Dynamic Analysis of Learning Objects Repositories through Ontologies and Data Mining Techniques for Supporting Personalized Recommendation of Content in Adaptive and Intelligent Educational Systems. - Fabiano Azevedo Dorça; Vitor C. de Carvalho; Miller M. Mendes; Rafael Dias Araújo; Hiran Nonato M. Ferreira; Renan G. Cattelan (ICALT, 2017)

An Automatic and Dynamic Knowledge Assessment Module for Adaptive Educational Systems. - Hiran Nonato M. Ferreira; Taffarel Brant-Ribeiro; Rafael Dias Araújo; Fabiano Azevedo Dorça; Renan G. Cattelan (ICALT, 2017)

Open student modeling for academic performance visualization in Ubiquitous Learning Environments. - Hiran Nonato M. Ferreira; Rafael Dias Araújo; Fabiano Azevedo Dorça; Renan G. Cattelan (SMC, 2017)

Social and Collaborative Interactions for Educational Content Enrichment in ULEs. - Rafael Dias Araújo; Taffarel Brant-Ribeiro; Igor Mendonça; Miller M. Mendes; Fabiano A. Dorça; Renan G. Cattelan (J. Educ. Technol. Soc., 2017)

An Open Model for Student Assessment Visualization. - Hiran Nonato M. Ferreira; Guilherme Oliveira; Rafael Dias Araújo; Fabiano A. Dorça; Renan G. Cattelan (ICALT, 2019)

Towards an Adaptive Approach that Combines Semantic Web Technologies and Metaheuristics to Create and Recommend Learning Objects. - Cleon Xavier Pereira Júnior; Fabiano Azevedo Dorça; Rafael Dias Araújo (ICALT, 2019)

An Automatic and Intelligent Approach for Supporting Teaching and Learning of Software Engineering Considering Design Smells in Object-Oriented Programming. - Vinícius Silva; Fabiano A. Dorça (ICALT, 2019)

Technology-enhanced assessment visualization for smart learning environments. - Hiran Nonato M. Ferreira; Guilherme Oliveira; Rafael Dias Araújo; Fabiano Azevedo Dorça; Renan G. Cattelan (Smart Learn. Environ., 2019)

Using Learning Styles for Creating and Personalizing Educational Content in Ubiquitous Learning Environments. - Rafael D. Araújo; Taffarel Brant-Ribeiro; Hiran Nonato M. Ferreira; Fabiano A. Dorça; Renan G. Cattelan (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2020)

A low complexity heuristic to solve a learning objects recommendation problem. - Samuel Henrique Falci; Fabiano Azevedo Dorça; Alessandro Vivas Andrade; Daniel Henrique Mourão Falci (Smart Learn. Environ., 2020)

Relationship Between Learning Styles and Learning Objects: A Systematic Literature Review. - Luciana Pereira de Assis; Ana Carolina Rodrigues; Alessandro Vivas; Cristiano Grijó Pitangui; Cristiano Maciel da Silva; Fabiano Azevedo Dorça (Int. J. Distance Educ. Technol., 2022)

Classificação automática de vídeos educacionais por meio de comentários apoiada por técnicas de Aprendizado de Máquina: uma análise experimental utilizando o Youtube. - Henrique Carlos Fonte Boa Carvalho; Fabiano Azevedo Dorça; Cristiano Grijó Pitangui; Luciana Pereira de Assis; Alessandro Vivas Andrade; Eduardo Augusto Costa Trindade (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2022)

Uma abordagem Multiobjetivo para a Recomendação de Objetos de Aprendizagem no contexto Educacional. - Ramon Rocha Leite; Cristiano Grijó Pitangui; Alessandro Vivas Andrade; Luciana Pereira de Assis; Fabiano Azevedo Dorça (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2022)

Sistemas Inteligentes para Desenvolvimento de Competências e Diagnóstico de pessoas com o Transtorno do Espectro do Autismo: Uma Revisão Sistemática da Literatura. - Nathália Assis Valentim; Valéria Peres Asnis; Nassim Chamel Elias; Fabiano Azevedo Dorça (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2022)

The Artificial Intelligence as a Technological Resource in the Application of Tasks for the Development of Joint Attention in Children with Autism. - Nathália Assis Valentim; Fabiano Azevedo Dorça; Valéria Peres Asnis; Nassim Chamel Elias (BRACIS (1), 2023)

Uma Abordagem para Recomendação Personalizada de Materiais Educacionais por meio de Filtragem Baseada em Conteúdo em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. - Cleon Xavier Pereira Júnior; Rafael Dias Araújo; Fabiano Azevedo Dorça (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2023)

Uma nova abordagem para o Problema de Balanceamento de Currículo Acadêmico. - Clayton Brás de Souza Lopes; Luciana Pereira de Assis; Alessandro Vivas Andrade; Cristiano Grijó Pitangui; Fabiano Azevedo Dorça (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2023)

Advances in personalised recommendation of learning objects based on the set covering problem using ontology. - Clarivando Francisco Belizário Júnior; Fabiano Azevedo Dorça; Luciana Pereira de Assis; Alessandro Vivas Andrade (Int. J. Learn. Technol., 2024)

An analysis of technological resources to encourage self-regulated learning behaviour in virtual learning environments in the last decade. - Geycy D. O. Lima; Juliete A. R. Costa; Fabiano A. Dorça; Rafael D. Araújo (Int. J. Learn. Technol., 2024)

Classroom eXperience: from automated multimedia capture to personalized learning. - Renan G. Cattelan; Rafael D. Araújo; Hiran Nonato M. Ferreira; Taffarel Brant-Ribeiro; Fabiano A. Dorça (Multim. Tools Appl., 2025)