Die zehn wichtigsten Gender-Mainstreaming-Regeln bei der Gestaltung von Lernmodulen (The Ten Most Important Gender Mainstreaming Rules for Creating E-Learning Modules). - Heike Wiesner; Isabel Zorn; Heidi Schelhowe; Barbara Baier; Ida Ebkes (i-com, 2004)

Programmieren, Mathe und ein bisschen Hardware ... Wen lockt dies Bild der Informatik? - Susanne Maaß; Heike Wiesner (Inform. Spektrum, 2006)

The Didactical Potential of Robotics for Education with Digital Media. - Andreas Wiesner-Steiner; Heidi Schelhowe; Heike Wiesner (Int. J. Inf. Commun. Technol. Educ., 2007)

Aktuelle Herausforderungen für die Pflegeausbildung: Generalistik, Digitalisierung und COVID-19-Pandemie - Partizipative Technikentwicklung von Online-Lehr-/Lern-Szenarios für die Pflegeausbildung. - Sahra Dornick; Judith Engelke; Petra Lucht; Karin Reichel; Judith Schütze; Sandra Tausch; Heike Wiesner (MuC (Workshopband), 2020)

Virtuelle partizipative Stadtplanung? Mehr Bürger*innenbeteiligung in Planungsprozessen durch AR/VR-Technologien - eine empirische Exploration. - Jan Stepczynski; Laura Haase; Christoph Holtmann; Heike Wiesner (MuC (Workshopband), 2022)

V/AR-Technologie für die digitale Gesellschaft: Partizipation und Teilhabe. - Jana Tröge; Jan Stepczynski; Heike Wiesner (MuC (Workshopband), 2024)