RouteMe - Routing in Ad-hoc-Netzen als pervasives Lernspiel. - Raphael Zender; Julian Dehne; Hendrik Geßner; Ulrike Lucke (i-com, 2013)

An Infrastructure for Cross-platform Competence-based Assessment. - Julian Dehne; Ulrike Lucke (CHANGEE/WAPLA/HybridEd@EC-TEL, 2015)

E-Learning und Forschendes Lernen-Diskurse an deutschen Universitäten. - Jan Bernoth; Julian Dehne; Thi Nguyen; Ulrike Lucke (DeLFI Workshops, 2016)

Evaluierung von E-Learning - Ein Kommentar zu "Media will Never Influence Learning". - Julian Dehne; Axel Wiepke; Ulrike Lucke (DeLFI, 2017)

Cooperative Learning with Transparent Learning Outcomes Using a Mobile App. - Julian Dehne; Martin Kapp; Sven Strickroth; Ulrike Lucke (DeLFI Workshops, 2018)

FL-Trail: Gruppenbasiertes forschendes Lernen digital unterstützen. - Julian Dehne; Sven Strickroth; Ulrike Lucke (DeLFI, 2020)

Möglichkeiten und Limitationen der medialen Unterstützung forschenden Lernens - Julian Dehne (2021)

Consistent, Central and Comprehensive Participation on Social Media. - Julian Dehne; Valentin Gold (CoRR, 2023)

Strategic Communication and Deliberation on Climate Change of different Actor Groups using Twitter. - Julian Dehne; Valentin Gold (CoRR, 2023)

Die Vermittlung von Best Practices zur Messung von Datenqualität in den quantitativen Sozialwissenschaften. - Julian Dehne; Jessica Daikeler; Henning Silber; Beatrice Rammstedt; Florian Keusch; Frauke Kreuter; Johannes Blumenberg; Clemens Lechner; Lena Römer; David Schoch; Pascal Siegers; Stefan Jünger; et al. (INFORMATIK, 2024)

Which Identities Are Mobilized: Towards an automated detection of social group appeals in political texts. - Felicia Riethmüller; Julian Dehne; Denise Al-Gaddooa (CoRR, 2024)