Nutzung von Fremdkonzepten in der hochschuldidaktischen Praxis - Mehrwerte und Fallstricke - Eine explorative Studie zur Transfer- und Praxistauglichkeit von als Open Educational Resources dokumentierten hochschuldidaktischen Konzepten. - Katja Hornoff; Mariane Liebold; Josefin Müller; Anja Schulz; Anne Vogel (DeLFI, 2025)