ITS Unplugged: Leapfrogging the Digital Divide for Teaching Numeracy Skills in Underserved Populations. - Thomaz Edson Veloso da Silva; Geiser Chalco Challco; Luiz Rodrigues 001; Fabiana Maris Versuti; Rodolfo Sena da Penha; Lívia Silva Oliveira; Guilherme Corredato Guerino; Luís Felipe Cavalcanti de Amorim; Marcelo Luiz Monteiro Marinho; Valmir Macario; Diego Dermeval; Ig Ibert Bittencourt; et al. (Human-AI Math Tutoring@AIED, 2023)

We see You: Understanding Math Teachers from Brazilian Public Schools to Design Equitable Educational Technology. - Guilherme Corredato Guerino; Luiz A. L. Rodrigues; Lívia Silva Oliveira; Marcelo Marinho; Thomaz Edson Veloso da Silva; Luiz Amorim; Diego Dermeval; Rodolfo Sena da Penha; Ig Ibert Bittencourt; Seiji Isotani (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2024)

MathAIde: A Qualitative Study of Teachers' Perceptions of an ITS Unplugged for Underserved Regions. - Luiz A. L. Rodrigues; Guilherme Corredato Guerino; Thomaz Edson Veloso da Silva; Geiser Chalco Challco; Lívia Silva Oliveira; Rodolfo Sena da Penha; Rafael Ferreira Mello; Thales Vieira; Marcelo Marinho; Valmir Macario; Ig Ibert Bittencourt; Diego Dermeval; et al. (Int. J. Artif. Intell. Educ., 2025)