Datenbewusstsein im Kontext digitaler Kompetenzen für einen selbstbestimmten Umgang mit datengetriebenen digitalen Artefakten. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (GI-Jahrestagung, 2021)

Developing and evaluating the concept data awareness for K12 computing education. - Lukas Höper (Koli Calling, 2021)

Using data cards for teaching data based decision trees in middle school. - Susanne Podworny; Yannik Fleischer; Sven Hüsing; Rolf Biehler; Daniel Frischemeier; Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (Koli Calling, 2021)

Zur neuen Bedeutung von Daten in Data Science und künstlicher Intelligenz. - Lukas Höper; Susanne Podworny; Sven Hüsing; Carsten Schulte 001; Yannik Fleischer; Rolf Biehler; Daniel Frischemeier; Hülya Malatyali (INFOS, 2021)

Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (INFOS, 2021)

Data Science ab Klasse 5 - Konkrete Unterrichtsvorschläge für künstliche Intelligenz unplugged und Datenbewusstsein. - Susanne Podworny; Lukas Höper; Yannik Fleischer; Sven Hüsing; Carsten Schulte 001 (INFOS, 2021)

Methodik für Datenprojekte im Informatikunterricht. - Lukas Höper; Sven Hüsing; Hülya Malatyali; Carsten Schulte 001; Lea Budde (LOG IN, 2021)

Ein Projektkurs Data Science und Künstliche Intelligenz für die Sekundarstufe II. - Yannik Fleischer; Sven Hülsing; Rolf Biehler; Lukas Höper; Susanne Podworny; Carsten Schulte 001 (GI-Jahrestagung, 2023)

Verantwortung. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001; Christoph Benzmüller (Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte, 2024)

Learning an Explanatory Model of Data-Driven Technologies can Lead to Empowered Behavior: A Mixed-Methods Study in K-12 Computing Education. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001; Andreas Mühling (ICER (1), 2024)

Students' Motivation and Intention to Engage with Data-Driven Technologies from a CS Perspective in Everyday Life. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001; Andreas Mühling (ITiCSE (1), 2024)

New Perspectives on the Future of Computing Education: Teaching and Learning Explanatory Models. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (Koli Calling, 2024)

Empowering Students for the Data-Driven World: A Qualitative Study of the Relevance of Learning about Data-Driven Technologies. - Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (Informatics Educ., 2024)

ARIadne - An Explanation Model for Digital Artefacts. - Felix Winkelnkemper; Lukas Höper; Carsten Schulte 001 (Informatics Educ., 2024)