Human Factors. - Martin Mink; Thomas Nowey (Dependability Metrics, 2005)

A Comparative Study of Teaching Forensics at a University Degree Level. - Philip Anderson 002; Maximillian Dornseif; Felix C. Freiling; Thorsten Holz; Alastair Irons; Christopher Laing; Martin Mink (IMF, 2006)

Is attack better than defense?: teaching information security the right way. - Martin Mink; Felix C. Freiling (InfoSecCD, 2006)

Reconstructing People's Lives: A Case Study in Teaching Forensic Computing. - Felix C. Freiling; Thorsten Holz; Martin Mink (IMF, 2008)

Wie lernt man IT-Sicherheit am besten? Eine empirische Studie. - Frank van der Beek; Martin Mink (Sicherheit, 2008)

Datenschutz in digital-forensischen Lehrveranstaltungen - Sicherer Umgang mit persönlichen Daten. - Marion Liegl; Martin Mink; Felix C. Freiling (Datenschutz und Datensicherheit, 2009)

Vergleich von Lehransätzen für die Ausbildung in IT-Sicherheit. - Martin Mink (2009)

Evaluation of the Offensive Approach in Information Security Education. - Martin Mink; Rainer Greifeneder (SEC, 2010)

Fast dynamic extracted honeypots in cloud computing. - Sebastian Biedermann; Martin Mink; Stefan Katzenbeisser 001 (CCSW, 2012)