Open Access in Vocational Education and Training Research. - Karin Langenkamp; Bodo Rödel; Kerstin Taufenbach; Meike Weiland (Publ., 2018)

Motivationen von Schülerinnen und Schülern bei der Nutzung digitaler Technologien am Lernort Berufsschule - Eine qualitative Befragung von Lehrkräften an Berufsschulen in Hamburg. - Tim Komorowski; Meike Weiland; Daniel König; Lilli Heimes; Thomai Svenja Gruber; Michael Heister (DELFI, 2023)

Lernen mit digitalen Technologien in der Berufsschule - Unter welchen Voraussetzungen sind Schülerinnen und Schüler dabei intrinsisch motiviert? Eine Online-Erhebung an Berufsschulen in Hamburg. - Tim Komorowski; Meike Weiland; Daniel König; Lilli Heimes; Michael Heister (DELFI Workshops, 2024)

Gemeinsames Arbeiten mit digitalen Technologien: Positive Effekte auf intrinsische Motivation und selbsteingeschätzte digitale Kompetenzen bei Lernenden in der dualen Berufsausbildung - Auswertung einer Online-Befragung von Auszubildenden im Bereich der Kfz-Mechatronik mit einem Strukturgleichungsmodell. - Tim Komorowski; Laura Getz; Daniel König; Lilli Heimes; Meike Weiland; Michael Heister (DeLFI, 2025)