On collaboratively conveying computer science to pupils. - Erika Ábrahám; Nadine Bergner; Philipp Brauner; Florian Corzilius; Nils Jansen 001; Thiemo Leonhardt; Ulrich Loup; Johanna Nellen; Ulrik Schroeder (Koli Calling, 2011)

Cryptography for Middle School Students in an Extracurricular Learning Place. - Nadine Bergner; Jan Holz; Ulrik Schroeder (CSEDU (2), 2012)

Serious Games on Multi Touch Tables for Computer Science Students. - Jan Holz; Nadine Bergner; Andreas Schäfer; Ulrik Schroeder (CSEDU (2), 2012)

InfoSphere: an extracurricular learning environment for computer science. - Nadine Bergner; Jan Holz; Ulrik Schroeder (WiPSCE, 2012)

Informatik und Mathematik - kombiniert im SchülerlaborModul "Einstieg in die Computergrafik". - Nadine Bergner; Tim Schellartz; Ulrik Schroeder (INFOS, 2013)

Informatik Enlightened - Informatik (neu) beleuchtet dank Physical Computing mit Arduino. - Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (INFOS, 2015)

Synergieeffekte zwischen Fach- und Lehramtsstudierenden in Softwarepraktika. - Matthias Ehlenz; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (HDI, 2016)

Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen. - Nadine Bergner (2016)

Zielgruppengerechte App-Icons für Seniorinnen und Senioren. - Svenja Noichl; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (DeLFI, 2017)

Apps für Seniorinnen und Senioren anpassen mittels spezifischer Tastaturen und Menüeinstellungen. - Svenja Noichl; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (MuC (Workshopband), 2017)

Zieldimensionen für frühe informatische Bildung im Kindergarten und in der Grundschule. - Nadine Bergner; Hilde Köster; Johannes Magenheim; Kathrin Müller; Ralf Romeike; Ulrik Schroeder; Carsten Schulte 001 (INFOS, 2017)

Fünf Argumente für einen grafischen Programmiereinstieg - eine Studie über vier Jahrgangsstufen. - Nadine Bergner; Thiemo Leonhardt; Ulrik Schroeder (INFOS, 2017)

Was Grundschulkinder über Informatik wissen und was sie wissen wollen. - Sandra-Jasmin Petrut; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (INFOS, 2017)

Paving the Way for Computer Science in German Schools. - Ulrik Schroeder; Nadine Bergner; Thiemo Leonhardt (Adventures Between Lower Bounds and Higher Altitudes, 2018)

Gender influences on school students' mental models of computer science: a quantitative rich picture analysis with sixth graders. - Philipp Brauner; Martina Ziefle; Ulrik Schroeder; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner; Birgit Ziegler (GenderIT, 2018)

Evaluation of Learning Informatics in Primary Education - Views of Teachers and Students. - Johannes Magenheim; Kathrin Müller; Carsten Schulte 001; Nadine Bergner; Kathrin Haselmeier; Ludger Humbert; Dorothee Müller; Ulrik Schroeder (ISSEP, 2018)

On Supplementing Theoretical Computer Science Courses using E-Learning. - Arno Wilhelm-Weidner; Nadine Bergner (Koli Calling, 2018)

Das Projekt "Informatik an Grundschulen". - Johannes Magenheim; Carsten Schulte 001; Ulrik Schroeder; Ludger Humbert; Kathrin Müller; Nadine Bergner; Martin Fricke (LOG IN, 2018)

MTLG - Helping students and teachers creating and analysing simulations and games from a didactical and technical perspective. - Thiemo Leonhardt; Matthias Ehlenz; René Röpke; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (DeLFI, 2019)

Digitale Bildung. - Nadine Bergner; Ira Diethelm (GI-Jahrestagung, 2019)

Mehr als Programmieren lernen - einen Mikrocontroller-Roboter zum Leben erwecken. - Andrea Langer; Nadine Bergner; Ulrik Schroeder (INFOS, 2019)

Touch-Aktionen beim digitalen Lernen: Steigerung der Performance des visuellen Gedächtnisses durch aktive Reizverarbeitung. - Thiemo Leonhardt; Gregor Damnik; Nadine Bergner (DeLFI, 2020)

EduInf - Education in Informatics. - Erik Marx; Anne Hamann; David Baberowski; Christin Nenner; Antje Kazimiers; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (GI-Jahrestagung, 2021)

Programmiereinstieg mit Python interaktiv und grafisch mit der CMU CS Academy. - Antje Kazimiers; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (INFOS, 2021)

Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium. - Christin Nenner; Gregor Damnik; Nadine Bergner (INFOS, 2021)

Using Matchboxes to Teach the Basics of Machine Learning: an Analysis of (Possible) Misconceptions. - Erik Marx; Thiemo Leonhardt; David Baberowski; Nadine Bergner (Teaching ML, 2021)

Konzeption eines Setups für VR-gestützte 360°-Unterrichtsbeobachtung im TeachingLab. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (DeLFI Workshops, 2022)

Unterstütze den Lernprozess: Externe Steuerung des Ablaufs einer VR-Lernanwendung. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Anne Hamann; Nadine Bergner; Matthias Ehlenz (DELFI, 2022)

Novice-friendly Feedback for Python Tasks in ArTEMiS. - Antje Kazimiers; Martin Morgenstern; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (DeLFI Workshops, 2022)

Inside the Router: An interactive VR learning application to practice routing and network address translation. - Thiemo Leonhardt; David Baberowski; Nadine Bergner (DELFI, 2022)

Bildungstechnologien in der Schule. - Thiemo Leonhardt; Matthias Ehlenz; Ronny Röwert; Nadine Bergner (DeLFI Workshops, 2022)

Informatics Education in German Primary School Curricula. - Christin Nenner; Nadine Bergner (ISSEP, 2022)

Brief Summary of Existing Research on Students' Conceptions of AI. - Erik Marx; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (WiPSCE, 2022)

Bildungstechnologien in der Schule - Das Lernen messen?! - Matthias Ehlenz; Josef Buchner; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (DELFI Workshops, 2023)

The tension between abstract and realistic visualization in VR learning applications for the classroom. - Thiemo Leonhardt; Lanea Lilienthal; David Baberowski; Nadine Bergner (DELFI, 2023)

Virtual Reality für den Schulunterricht?! - Raphael Zender; Caterina Schaefer; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner; Josef Buchner; David Wiesche (DELFI, 2023)

Inside the System - Designing VR Serious Games for Computer Science Education. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (GALA, 2023)

Einstieg in den ML-Workflow durch Entwicklung einer intelligenten Museumsapp. - Erik Marx; Nadine Bergner (GI-Jahrestagung, 2023)

Exploring Students' Preinstructional Mental Models of Machine Learning: Preliminary Findings. - Erik Marx; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner; Clemens Witt (ISSEP (Local Proceedings), 2023)

Measuring Didactical Competencies for Informatics Education among Prospective Primary School Teachers. - Christin Nenner; Nadine Bergner (ISSEP (Local Proceedings), 2023)

Digital Fabrication im Informatikunterricht - Entwicklung eines Seminars für Lehramtsstudierende. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (INFOS, 2023)

VR-Anwendungen für den Informatikunterricht: Ausprobieren, Analysieren, Diskutieren. - Thiemo Leonhardt; David Baberowski; Raphael Zender; Nadine Bergner; Birte Heinemann; Andreas Dengel 002; David Fernes (INFOS, 2023)

Über den Bildschirmrand hinaus - Kollaborative Multiscreen-Touch-Lernspiele im Kontext künstlicher Intelligenz. - Thiemo Leonhardt; Clemens Witt; Nadine Bergner (INFOS, 2023)

Maschinelles Lernen in der Sekundarstufe I erlebbar machen: Workshop-Konzept zur Entwicklung einer intelligenten Museumsapp. - Erik Marx; Nadine Bergner (INFOS, 2023)

Informatische Fachkompetenzen von Grundschullehrkräften sichtbar machen: Ein Messinstrument mit selbsteinschätzungs- und aufgabenbasierter Komponente. - Christin Nenner; Nadine Bergner (INFOS, 2023)

Workshop: Künstliche Intelligenz im Informatikunterricht - Praxisperspektiven im Gespräch. - Lea Schönberger; Erik Marx; Nadine Bergner (INFOS, 2023)

Secondary school students' mental models and attitudes regarding artificial intelligence - A scoping review. - Erik Marx; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (Comput. Educ. Artif. Intell., 2023)

Beyond Realism: Rethinking Presence in Virtual Environments for Abstract Concept Learning. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Lanea Lilienthal; Nadine Bergner (DeLFI, 2024)

Bildungstechnologien in der Schule. Offen, messbar, nachhaltig? - Matthias Ehlenz; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner (DELFI Workshops, 2024)

Comparing Interaction Modalities in VR Serious Games: A Study on Presence and Enjoyment. - David Baberowski; Thiemo Leonhardt; Josef Buchner; Nadine Bergner (GALA, 2024)

From Guesswork to Game Plan: Exploring Problem-Solving-Strategies in a Machine Learning Game. - Clemens Witt; Thiemo Leonhardt; Erik Marx; Nadine Bergner (ISSEP, 2024)

Computer Science Education - What Can We Learn from Japan? - Markus Sprenger; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner; Ryuta Yamamoto (SIGCSE (1), 2024)

Multimodal Late Fusion Model for Problem-Solving Strategy Classification in a Machine Learning Game. - Clemens Witt; Thiemo Leonhardt; Nadine Bergner; Mareen Grillenberger (EC-TEL (2), 2025)