Examining pre-service teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge as evolving knowledge domains: A longitudinal approach. - Teemu Valtonen; Erkko T. Sointu; Jari Kukkonen; Kati Mäkitalo; Nhi Hoang; Päivi Häkkinen; Sanna Järvelä; Piia Näykki; Anne Virtanen; Susanna Pöntinen; Emma Kostiainen; Jo Tondeur (J. Comput. Assist. Learn., 2019)

How pre-service teachers perceive their 21st-century skills and dispositions: A longitudinal perspective. - Teemu Valtonen; Nhi Hoang; Erkko T. Sointu; Piia Näykki; Anne Virtanen; Johanna Pöysä-Tarhonen; Päivi Häkkinen; Sanna Järvelä; Kati Mäkitalo; Jari Kukkonen (Comput. Hum. Behav., 2021)

See What I Mean? CUE: A Cognitive Model of Understanding Explanations. - Tobias Labarta; Nhi Hoang; Katharina Weitz; Wojciech Samek; Sebastian Lapuschkin; Leander Weber (CoRR, 2025)