Difficulties in Basic Concepts of Mathematics in Higher Education: A Systematic Review. - Priscila da Silva Neves Lima; Laira das Almas Silva; Igor Moreira Félix; Leônidas de Oliveira Brandão (FIE, 2019)

Computational games in STEM courses: a systematic review of the literature. - Priscila da Silva Neves Lima; Laira das Almas Silva; João Lucas dos Santos Oliveira; Anarosa Alves Franco Brandão; Leônidas de Oliveira Brandão (FIE, 2020)

Sala de aula 4.0 - Uma proposta de ensino remoto baseado em sala de aula invertida, gamification e PBL. - João Lucas dos Santos Oliveira; Priscila da Silva Neves Lima; Cedric Luiz de Carvalho; Amanda Vitória Silva Fonseca (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2020)

Análise de conteúdo das provas do Enade para os alunos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação. - Priscila da Silva Neves Lima; Ana Paula Laboissière Ambrósio; João Lucas dos Santos Oliveira; Cedric Luiz de Carvalho (Revista Brasileira de Informática na Educ., 2021)

iFractions 2.0: improving the feedback of a fractions Web learning game. - Priscila da Silva Neves Lima; Laira das Almas Silva; Antonio Kaique Barroso Fernandes; Carlos Hitoshi Morimoto; Leônidas de Oliveira Brandão (FIE, 2023)

What Concepts of Computational Thinking are Being Effectively Used in K12 Education: A Systematic Mapping. - Rodrigo Hagstrom; Calebe Rezende; Leônidas de Oliveira Brandão; Anarosa Alves Franco Brandão; Priscila da Silva Neves Lima (FIE, 2024)

How Digital Games are Engaging Our Children Toward STEM Careers? - Priscila da Silva Neves Lima; Laira das Almas Silva; Anarosa Alves Franco Brandão; Rodrigo Otávio Ribeiro Hagstrom; Leônidas de Oliveira Brandão (FIE, 2024)