Kosten und Wert von MOOCs am Beispiel der Plattform iMooX. - Stefan Dreisiebner; Martin Ebner; Michael Kopp 002 (GeNeMe, 2014)

Development and Evaluation of a MOOC Extension for Teaching Subject-Specific Skills in Information Literacy for Business Administration. - Stefan Dreisiebner (ISI, 2017)

Information Literacy Online - An Erasmus+ Project to Improve Students' Competencies. - Stefan Dreisiebner (ISI, 2017)

Informationskompetenz - Forschung in Graz und Düsseldorf. - Stefan Dreisiebner; Lisa Beutelspacher; Maria Henkel (Inf. Wiss. Prax., 2017)

Examining Subject-Specific Information Literacy Elements on Economics and Business Administration for Use in a MOOC. - Stefan Dreisiebner (ECIL, 2018)

Assessing disciplinary differences in information literacy teaching materials. - Stefan Dreisiebner; Christian Schlögl (Aslib J. Inf. Manag., 2019)

Student Perception of Online Information Literacy Training Through a Massive Open Online Course. - Fedra Kuttkat; Thomas Mandl 001; Stefan Dreisiebner (ECIL, 2021)

How to Measure Information Literacy? An Evaluation Based on Expert Interviews. - Lara Symolka; Stefan Dreisiebner; Joachim Griesbaum (ECIL, 2021)

Facilitation of information literacy through a multilingual MOOC considering cultural aspects. - Stefan Dreisiebner; Anna Katharina Polzer; Lyn Robinson; Paul Libbrecht; Juan-José Boté-Vericad; Cristóbal Urbano; Thomas Mandl 001; Polona Vilar; Maja Zumer; Mate Juric; Franjo Pehar; Ivanka Stricevic (J. Documentation, 2021)

Kulturelle Adaption eines multilingualen MOOC. - Celia Büchner; Laura Fleischer; Christa Womser-Hacker; Stefan Dreisiebner (Inf. Wiss. Prax., 2021)

Informationsverhalten während Krisen. - Sophie März; Thomas Mandl 001; Stefan Dreisiebner (Inf. Wiss. Prax., 2021)

Information behavior during the Covid-19 crisis in German-speaking countries. - Stefan Dreisiebner; Sophie März; Thomas Mandl 001 (J. Documentation, 2022)

Intercultural Perspectives on Information Literacy and Metaliteracy: Online-Konferenz am 25. Februar 2023. - Katharina Seide; Florian Swoboda; Jessica Schultz; Joachim Griesbaum; Stefan Dreisiebner (Inf. Wiss. Prax., 2023)

Mis-, Des-, Fake-, et al. - Wo sieht die Bibliotheks- und Informationswissenschaft Herausforderungen und Lösungen?: Eine zusammenfassende Bilanz des gleichnamigen Panels beim Jubiläumssymposium 75-Jahre DGI am 15. September 2023. - Stefan Dreisiebner; Fabian Franke; Joachim Griesbaum; Tamara Heck; Maria Henkel; Oliver Schönbeck; Luzian Weisel (Inf. Wiss. Prax., 2024)