Aider les enseignants pendant la phase d'élaboration du scénario pédagogique par une approche ontologique de la modélisation des connaissances tâches-techniques du domaine considéré. (Supporting Teacher Scripting with Task-Technique Content Knowledge : an Ontological Approach). - Thi My Hang Vu (2020)

Supporting teacher scripting with an ontological model of task-technique content knowledge. - Thi My Hang Vu; Pierre Tchounikine (Comput. Educ., 2021)

Support Learning Design and Analytics with EduP Knowledge Model. - Thi Hong Phuc Nguyen; Ngoc Tram Nguyen-Huynh; Thi My Hang Vu (KMIS, 2024)