Mit Self-Monitoring die Kompetenzentwicklung in die eigene Hand nehmen. - Thomas Prescher 001; Frederick Schulz (DeLFI Workshops, 2011)

Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im Ressourcenbasierten Lernen. - Christoph Rensing; Christian Bogner; Thomas Prescher 001; Renato Domínguez García; Mojisola Anjorin (DeLFI, 2011)

Data Sharing Mechanisms for Parallel Graph Algorithms on the Intel SCC. - Randolf Rotta; Thomas Prescher 001; Jörg Nolte; Jana Traue (MARC Symposium, 2012)

Interrupt-Driven Cross-Core Invocation Mechanisms on the Intel SCC. - Randolf Rotta; Jana Traue; Thomas Prescher 001; Jörg Nolte (MARC@RWTH, 2012)

Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation. - Jan Hellriegel; Regina Osranek; Thomas Prescher 001; Christoph Rensing; Harald Weber (DeLFI WOrkshops, 2015)

Digitalisierung im Handwerk als Lernprozess fördern. - Thomas Prescher 001; Jan Hellriegel; Michael Schön; Anja Baumann; Michael Heil; Frederick Schulz (DeLFI Workshops, 2016)

Eine Lernanwendung für arbeitsprozessintegriertes und -orientiertes Lernen zur Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz mittels einer stärkeren Orientierung der Ausbildung an beruflichen Handlungssituationen. - Christoph Rensing; Stephan Tittel; Jan Hellriegel; Thomas Prescher 001; Regina Osranek; Frederick Schulz (DeLFI, 2016)