Mixed Μock-up Μeets ErgoCAM: Feasibility Study for Prospective Ergonomic Evaluation of Manual Assembly Processes in Real-Time Using Augmented Reality and Markerless Posture Analysis. - Tobias Dreesbach; Alexander Mertens; Tobias Hellig; Matthias Pretzlaff; Verena Nitsch; Christopher Brandl (HCI (10), 2020)

Linking Augmented Reality with Peer Tutoring in Vocational Learning Environments: A Multi-Agent-Based Approach. - Henning Gösling; Tobias Dreesbach; Jannis Vogel; Enrico Kochon (ECIS, 2021)

A Methodology to enhance Learning Processes with Augmented Reality Glasses. - Tobias Dreesbach; Matthias Berg; Henning Gösling; Tobias Walter; Oliver Thomas 001; Julia Knopf (Wirtschaftsinformatik, 2021)

Smart Cooperative Distance Learning: Ein multiagentenbasierter Ansatz zur Unterstützung des kooperativen Lernens im Distanzunterricht. - Henning Gösling; Tobias Dreesbach; Jan Schulte to Brinke; Oliver Thomas 001 (HMD Prax. Wirtsch., 2021)

Modellierung von Lernprozessen für Augmented-Reality-Brillen in der technischen Aus- und Weiterbildung. - Matthias Berg; Tobias Dreesbach; Katharina Bonaventura; Julia Knopf; Oliver Thomas 001 (DELFI, 2022)

VR-Splines - Entwicklung eines Virtual Reality-Prototyps für den Mathematikunterricht. - Sergey Krutikov; Enrico Kochon; Tobias Dreesbach; Anne Jungfleisch; Julia Knopf; Oliver Thomas 001 (Wirtschaftsinformatik, 2022)

Investigating the Use of Augmented Reality and Machine Learning in Electrical Engineering Courses. - Miles Al Mehdawi; Tobias Dreesbach; Henning Gösling; Marcel Brinkmann (Wirtschaftsinformatik, 2023)

Metaverse als Business-Chance - Perspektiven aus der Wirtschaftsinformatik. - Tobias Dreesbach; Sergey Krutikov; Jannis Vogel; Oliver Thomas 001 (Wirtschaftsinformatik Manag., 2023)

Freight Fleet Glasses - Augmented Reality Einsatz zur Unterstützung eines automatisierten und vernetzten Flottenmanagements. - Christoph Heinbach; Tobias Dreesbach; Oliver Thomas 001 (HMD Prax. Wirtsch., 2023)

Impact and Limitations of AR-Based Guidance for Assembly Workers. - Tobias Dreesbach; Jan Heinrich Beinke; Arne Dethloff; Fabian van Dülmen; Oliver Thomas 001 (Computer, 2023)

AR-Based Learning in Vocational Training - Evaluation of Learning Outcome Comparing Augmented Reality and Teacher-Instructed Learning Units. - Tobias Dreesbach; Henning Gösling; Jan Schulte to Brinke; Martin Kasselmann (ECIS, 2024)